冉成科首先從如何選取課程、如何組建團隊及分工、如何對文件進行解讀、如何撰寫實施報告、怎樣設計項目、怎樣重構課程、怎樣設計視頻、怎樣提煉特色等八個方面闡述了如何開展高職教學設計。接著冉成科從宏觀層面要重視國家大政方針及比賽文件的領會，到中觀層面要注重課程體系的重構，再到微觀層面要留心比賽的每個細節等，對教學能力比賽的要點進行了解讀。最后，他分享了他的團隊在2020年全國職業院校技能大賽教師職業能力比賽一等獎作品—《工業園安防系統智能化改造施工》，并從選題、教學設計、教學實施、備賽等環節和大家進行交流。
參加報告會的教師聽得很認真，也很投入，并就課程重構、教學團隊的組建與分工等方面與冉成科開展了積極交流探討。許多教師表示報告會收獲很大，要將這些經驗應用到即將開始的學校教師職業能力比賽當中去，爭取獲得更好的成績。
最后，梁瑞升處長從親、新、精、實四個方面，對此次經驗交流會進行了總結。他還表示，以后這樣的經驗交流會要多辦、常辦，讓我校教師在交流中收獲，在交流中成長。
冉成科副教授作輔導報告
現場互動
湘公網安備 43012102000708號